Gemeinsam Karriere machen

Year

2011

Publisher

Verlag Barbara Budrich

Type

BOOK

Description

Paare zwischen Kindern und Karriere Immer mehr Frauen verfolgen eine Karriere, und die allermeisten Frauen mit einer Karriere (innerhalb und außerhalb der Wissenschaft) haben einen Partner, der ebenfalls Karriere macht. Das stellt viele Fragen: Was heißt es, dass die Berufs- und Lebensverläufe von hoch qualifizierten Frauen und Männern in Paaren miteinander verflochten sind? Welche neuen Herausforderungen ergeben sich damit für die Berufskarrieren von Frauen einerseits und für Koordinierungsarrangements in Partnerschaften andererseits? Existieren in unterschiedlichen Lebensabschnitten oder Berufsphasen unterschiedliche Verflechtungsweisen? Aus dem Inhalt: „Linked Lives“ – Berufskarrieren von Individuen in Partnerschaften (Alessandra Rusconi & Heike Solga) Verflechtungsarrangements im Paarverlauf (Alessandra Rusconi) Meine, deine, unsere Karriere (Johanna Hess & Lisa Pfahl) Wissenschaftskarriere mit Wissenschaftspartner (Johanna Hess, Lisa Pfahl & Alessandra Rusconi) „Having it all“ – Wissenschaftskarriere mit Kind(ern) (Johanna Hess, Lisa Pfahl & Agnieszka Skuza) Konsequenzen der Verflechtung (Alessandra Rusconi)

Filosofia, política e cosmologia

Assessing the Role of State and Local Public Health in Outreach and Enrollment for Expanded Coverage, A Case Study on Illinois

Digital Material

History, Power, Text

The Feasibility of Developing a Repository of Assessments of Hard-to-Measure Competencies

សាកលវិទ្យាល័យ ប៊ែលធី អន្តរជាតិ

World Wide E-Library

Gemeinsam Karriere machen

Description

Filosofia, política e cosmologia

Assessing the Role of State and Local Public Health in Outreach and Enrollment for Expanded Coverage, A Case Study on Illinois

Assessing the Role of State and Local Public Health in Outreach and Enrollment for Expanded Coverage, A Case Study on Illinois

Digital Material

Digital Material

History, Power, Text

The Feasibility of Developing a Repository of Assessments of Hard-to-Measure Competencies

The Feasibility of Developing a Repository of Assessments of Hard-to-Measure Competencies

"Fabellae"